План воспитательной работы в 9 классе (2018 – 2019 уч. год)

В человеке,
которого мы воспитываем,
должны сочетаться
нравственная чистота,
духовное богатство,
физическое совершенство.
В.А.Сухомлинский.

Воспитание – специально организуемая в системе образования деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных и духовно-нравственных ценностей, принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества, государства (из Закона «Об образовании»)

Воспитательная система класса – это живое образование, которое основано на взаимодействии всех участников образовательного процесса, обучающихся, учителей, родителей, общественности. Центром воспитательной системы является ребенок, наша главная ценность.

Анализ воспитательной работы за 2017-2018 учебный год

В 2017-2018 учебном году классный руководитель поставил следующие задачи:

1. Работать над привитием навыков культурного поведения.
2. Воспитывать ответственное отношение к учёбе и общественным поручениям.
3. Сплачивать коллектив совместными делами.

Вся работа направлялась на решение этих задач. В классе проводилась интересная, разнообразная работа: игры, уроки культуры, классные собрания, конкурсы, субботники, выездные мероприятия. Для работы с детским коллективом привлекались родители, которые принимали активное участие в мероприятиях класса и классных делах.
Все дети класса участвуют в экологических мероприятиях, являются членами ДОО «Радуга».
Мониторинг развития воспитательной системы 8 класса показал, что у некоторых обучающихся по-прежнему недостаточно сформированы ценностные и нравственные ориентиры, чувство патриотизма, которое гарантировало бы укрепление территориальной целостности, любовь к ней, защиту Родины. Обучающиеся, хоть и стали с уважением относятся к прошлому своего народа, к родной земле, но это выглядит скорее просто как тяга к добру и справедливости, а не умение понимать и принимать себя и окружающих, какими бы они ни были: своими взглядами, своими привычками, к какой бы ни принадлежали национальности, культуре, любовь к Родине и родному дому. Поэтому, необходимо продолжать формировать такие базовые компетентности, которые бы помогли будущему гражданину нашей необъятной, многонациональной родины быть толерантным во всех отношениях и на этой базе стать настоящими интеллигентными людьми. И все это необходимо делать в тесном контакте с семьей, так как именно семья вместе со школой создает тот важнейший комплекс факторов воспитывающей среды, который определяет успешность всего учебно-воспитательного процесса.

Именно поэтому, цель воспитательной работы в 2018 – 2019 учебном году - сохранение в классном коллективе ранее созданных условий для формирования основных базовых компетентностей социального, нравственного, коммуникативного и  эколого-эстетичного характера, направленных на воспитание гражданина – патриота родного края, способного к самоорганизации и самовоспитанию, умеющего адаптироваться в любой жизненной ситуации, обладающего осознанным желанием и развитым умением жить для своей малой Родины, для людей, способного и готового встать на защиту Отечества.

Воспитательные задачи:

1. Создание условий для раскрытия потенциала каждого учащегося.
2. Организация активной жизнедеятельности обучающихся, вовлечение их в творческую работу через кружки, через систему классных и общешкольных дел.
3. Продолжать воспитывать ответственное отношение к учёбе и общественным поручениям.
4. Формирование и развитие способности и готовности к защите Отечества.
5. Создание условий для реализации принципов здорового образа жизни.

В 2018-2019 учебном году продолжится работа по воспитанию качеств культурного, нравственно-патриотического и экологического поведения.

Циклограмма классных часов
(I четверть)

(II четверть)

(III четверть)

(IV четверть)